隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校標(biāo)識標(biāo)牌悄然闖入眾多校園，它是提高學(xué)校輔助教育的硬件設(shè)施并已融入校園文化中。在校園內(nèi)外空間中，不同顏色、不同樣式、不同功能的校園標(biāo)識隨處可見，為不同的環(huán)境起著指引、指示、說明、提醒等作用，并通過圖文并茂的方式使得來自不同國家的學(xué)生跨越了語言障礙，為不同國家和民族的人們之間的交流提供了不可小視的作用。 

學(xué)校校園標(biāo)識導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計需要遵循以下幾個原則：

1、與學(xué)生形象統(tǒng)一。

2、與校園整體形象設(shè)計相符合。

3、標(biāo)識內(nèi)容要遵循“以人為本”、“為人服務(wù)”的設(shè)計。

4、標(biāo)識的使用材料應(yīng)與當(dāng)?shù)氐臍夂?、環(huán)境相適應(yīng)。

5、標(biāo)識牌的布點要合理化。

6、符號和文字的使用以及英文等外文的應(yīng)用，要適合現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

在進行標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計前，導(dǎo)視設(shè)計者會深入了解校園建筑環(huán)境與內(nèi)部結(jié)構(gòu)分布（政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所）及車行、人流的交通流線。通過前期對校園環(huán)境的分析調(diào)研，對標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)先進行分類設(shè)計，再進行分級設(shè)計。按照校園結(jié)構(gòu)可分為：室內(nèi)和戶外標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)；按對象分：車行和人行標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)。

鄭州唯美標(biāo)識設(shè)計制作公司是一家集標(biāo)識系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計、制作、安裝、售后服務(wù)于一體的專業(yè)標(biāo)識公司。16年專注標(biāo)識行業(yè)定制服務(wù)，已成為地產(chǎn)住宅、商業(yè)廣場、商務(wù)辦公、醫(yī)院系統(tǒng)、學(xué)校文化、工業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)、酒店餐飲、銀行金融等多個領(lǐng)域的標(biāo)識系統(tǒng)解決方案供應(yīng)商。

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